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《网站美工》课程标准
类别:课程资源 作者:贾凤岐 日期:2018/06/27 00:00:00

《网站美工》

课程标准

课程名称:

网站美工

所属院系部:

信息工程系

合作企业:

山东中动文化传媒有限公司

制定人:

张成霞

合作人:

孙月兴、马凤娟、张长龙

制定时间:

2015年9月

潍坊工程职业学院


课程标准

一、课程基本信息

课程名称:网站美工

课程代码:1070020

学分:4

学时:72

授课时间:第2学期

授课对象:计算机信息管理专业

课程类型:专业核心课程

先修课程:计算机文化基础、网页设计

后续课程:顶岗实习、毕业设计

二、课程性质与任务

课程性质 

《网站美工》是信息工程系计算机信息管理专业学生必修的一门专业核心课。本课程前导课程是《计算机文化基础》,后续课程是顶岗实习、毕业设计等。本课程是理论与实践相结合的实践性很强的课程。

课程任务 

本课程从加强基础、培养学生动手能力、提高素质的教学目标出发,建立一个科学的、合理的动画设计与制作实验教学课程体系。使学生通过本课程实验教学,不只是加深理解和巩固所学理论知识,而且更能切实掌握动画设计与制作基本实验操作,正确运用常用动画制作软件制作适合网络传播的动画作品。在实验教学中,同时加强对学生进行科学素质和良好的实验室工作习惯的训练,培养学生的时间意识。为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础。  

三、课程设计思路

本课程标准按照学院“SQC”人才培养模式要求,通过对二维动画制作领域的调查分析,以市场为需求,以企业为依托,组织项目;根据生产过程模拟,体现“教、学、做”一体化,“理训”一体;根据项目内容整合教材,增加拓展项目,举一反三,培养学生技能。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取仅仅围绕工作任务完成的需要来进行,以工作任务为中心来整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。项目的设计由简单到复杂,引导学生拓开思维,自主解决问题,实现对项目的不断完善。

课时安排:共64学时,实践32学时;开设学期:第二学期;内容来源:广告公司的项目、网站动画、宣传部门、电视动画片、小游戏等。

四、课程培养目标

总体目标

通过本门课程的学习,培养具备一定的审美能力和专业创作能力。了解网站图片设计与处理、网站动画作品的设计与制作等工作的高技能高素质人才。

知识目标 

掌握PHOTOSHOP、FLASH软件操作知识,并利用软件完成作品的能力。

能力目标

能独立制作网站图片、网站动画。

素质目标

1. 通过模拟企业项目,培养学生吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工作作风;

2. 培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力;

3. 通过项目实施中的作品展示,培养学生表达和展示自我的能力和意识;

4. 遵守IT行业规范,尊重知识产权,诚实可靠,保守秘密,尊重他人隐私。

五、课程内容与学时分配

为使学生对计算机基础有一个整体的理解,实现教、学、做的统一,让学生逐步掌握网站美工所需的知识和技能,本学习领域以11个学习模块来组织教学,以项目为教学载体实施教学,将职业行动领域的工作过程融合到项目教学中。本学习领域的学习模块和学时分配见表1。

表1



学时

学习模块1:初识网页设计与配色

4

教学目标

了解网页设计与配色的基本知识

教学

知识点

 网页设计的相关术语

 网页美工常用工具

 网页版面布局设计

 常见的版面布局形式

 文字与图像版式设计

 网页配色安全

 不同色彩的网页

 网页配色技巧

学习模块2:实用PHOTOSHOP入门基础

4

教学目标

了解PS的基本软件操作

教学

知识点

 Photoshop CC工作界面

 设置前景色和背景色

 创建选择区域

 基本绘图工具

 创建文字

 图层与图层样式

 应用滤镜

学习模块3:处理设计网页图片

6

教学目标

掌握网页图片的设计与制作

教学

知识点

 几种常见的抠图工具及方法

 制作商品倒影的方法

 制作格子效果图片

 更换图片背景

 制作木纹背景图片

学习模块4:设计网页特效文字

6

教学目标

掌握网页特效文字的制作方法

教学

知识点

 设计火焰字

 设计发光字

 设计绿色清新风格文字

 设计蓝色荧光字

 金色质感文字

 设计黄金立体字

学习模块5:设计网页LOGO与按钮

6

教学目标

掌握网页LOGO与按钮的制作方法

教学

知识点

 网站Logo的制作

 静态标识Logo的制作

 网站动态Logo的制作

 制作绿色环保Logo

 网页按钮设计技巧

 制作按钮

 制作透明按钮

学习模块6:设计网络广告和海报

8

教学目标

掌握网络广告和海报的设计与制作

教学

知识点

 网络广告的制作

 促销广告

 设计圣诞贺卡

 时尚产品海报

学习模块7:创建切片与设计网页动画

8

教学目标

掌握切片与网页动画的设计与制作

教学

知识点

 快速制作Web文件

 创建与编辑切片

 优化与导出切片图像

 动画面板

 横幅动态Banner

学习模块8:FLASH绘图基础

6

教学目标

了解FLASH绘图基础

教学

知识点

 Flash CC简介

 Flash CC的工作界面

 绘制图形工具

 选择对象工具

 编辑图形工具

 文本工具的基本使用

学习模块9:实用原件与库管理好动画素材

6

教学目标

掌握动画素材的管理方法

教学

知识点

 元件和实例的概念

 创建元件

 编辑元件

 创建与编辑实例

 创建和管理库

 使用公共库

学习模块10:创建基本FLASH动画

6

教学目标

掌握FLASH动画的创建方法

教学

知识点

 创建逐帧动画

 创建补间动画

 遮罩动画的创建

 运动引导层动画的创建件和实例的概念

 创建元件

 编辑元件

 创建与编辑实例

 创建和管理库

 使用公共库

学习模块11:设计制作企业网站

8

教学目标

掌握网站图片制作的综合方法

教学

知识点

 网站策划

 设计网站封面页

 创建本地站点

 使用Dreamweaver制作页面

测验

4

学时合计

72

六、课程实施建议

(一)教材及教学参考书

教材:《网页美工设计Photoshop+Flash+Dreamweaver从入门到精通》,人民邮电出版社,安道通主编。

(二)考核标准与方法

1.考核内容:理论知识、实践技能与综合应用

2.考核形式:过程性考核与期末考试相结合。

3.成绩评定方法:过程性考核占40%,期末考试占60%,课程成绩评定依据见表5。

4.过程性考核内容及评定标准

(1)职业道德:(占20%)考核内容:包括尊敬师长,遵纪守时,学习态度认真,按时、保质保量完成作业。平时积极主动,勤奋踏实,注意团结协作等。

(2)课堂交流讨论:(占20%)考核内容:包括语言表达、思路是否清晰、提出问题、分析问题、解决问题的能力等

(3)任务完成报告:(占30%)考核内容:根据提交的任务完成作品的质量,考核作品内容是否完整、规范;设计概念是否清晰、获取信息以及归纳整理的能力。

(4)项目单元考试:(占30%)包括平时项目单元考试

5.期末实践考试(以命题作品为主)

(1)命题指导思想

依据教学大纲规定的教学内容、教学要求和教材的范围,重点考核对基本理论知识的理解、掌握以及运用能力。

(2)试题类型

例:用Flash制作一个有关“环保内容”的短片动画,要求时间不少于2分钟,并要求使用背景音乐,颜色,布局搭配和内容合理。

(3)成绩考核

准确的把握构图,主体突出(20分);动画的流畅性,检查学生对逐帧动画的掌握情况(30分);动画的时间掌握,各元素之间的穿插衔接(30分);动画的色彩和文字版式(20分)。

表2 《网站美工》课程成绩评定依据

考核形式

考核项目

比重(%)

成绩综合评定中比重(%)

考试时间

过程性考核

职业道德

20

40

平时

课堂交流讨论

20

设计作品完成

30

项目单元考试

30

期末实践考试

各单元项目综合内容

60

课程最后一周

(三)教学建议

1.本课程要多采用实例教学,多搜集一些小的制作实例,让学生多观摩多练习,特别是在基础动画技巧与高级动画技巧方面,要多花一些时间。

2.根据本课程的教学目标,采用课内外教学与校内外教学活动相结合,社会实践与专业相结合等各种途径,加强学生职业能力的培养。

3.注意不断充实新的创作技巧、新技术的内容。

4.利用网络教学和网络资源库的结合,充分提高学生的自主学习和创作能力。

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